Le donazioni delle imprese locali incoraggiano gli studenti a restare dopo la scuola

DETROIT LAKES — Alcuni studenti della Detroit Lakes High School sono così entusiasti di imparare che quando suona la campanella finale non se ne vanno.

Le imprese locali sono alla base della spinta verso l'apprendimento di alcuni studenti e Tyler Ostlie, uno studente della DLHS, ha offerto un "enorme ringraziamento" ai donatori.

Dall'inizio dell'anno scolastico in corso, il distretto ha ricevuto più di 153.000 dollari in donazioni, secondo i registri delle donazioni precedenti forniti al consiglio scolastico. Delle donazioni di quest'anno scolastico, BTD, Lakeshirts, Team Industries e la Detroit Lakes Education Foundation/Subaru hanno donato almeno $ 20.000 ciascuna.

Ostlie ha affermato che le donazioni hanno fornito a lui e ai suoi compagni di scuola l'opportunità di imparare come utilizzare la tecnologia che potrebbe tradursi in una carriera dopo la laurea.

Passeggiando per la nuova area del negozio del liceo, ha indicato i prodotti realizzati dagli studenti e le nuove macchine utilizzate per crearli. Gli studenti interessati al front-end della produzione, come la progettazione grafica, possono imparare come navigare nei programmi software standard del settore e disporre di computer aggiornati da utilizzare. Una volta completato il progetto, gli studenti che pensano ad una carriera nel settore manifatturiero imparano come posizionare il disegno su un oggetto, sia esso una maglietta, uno striscione o un sottobicchiere in legno. Imparano anche come programmare un computer per ritagliare il disegno. Coloro che sono interessati al lato commerciale della produzione possono imparare come costruire un sito Web o comprendere le basi del costo e del profitto del prodotto. È tutto lì per essere preso.

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"È incredibile", ha detto Ostlie.

Ostlie è affiancato dal senior Carter Becker come direttore di produzione per l'attività gestita dagli studenti. In quanto responsabili della produzione, i due sono considerati stagisti e hanno il compito di garantire che i prodotti siano realizzati correttamente e di offrire guida agli altri studenti secondo necessità. Hanno guadagnato i loro titoli grazie alla dedizione e all'attitudine.

Dan Jorgenson, insegnante di artigianato tecnologico, ha definito i giovani "fantastici", aggiungendo che hanno frequentato un giorno di servizio di un insegnante mentre questi stava ricevendo una formazione sulle macchine.

"Sono venuti da soli perché volevano imparare", ha detto.

Vern Schnathorst, coordinatore dell'apprendimento basato sul lavoro per il distretto, ha aggiunto che quando le macchine sono state consegnate, gli studenti le hanno assemblate, hanno collegato la tecnologia al software e hanno collaborato con il servizio clienti secondo necessità.

"Stiamo lavorando su un sito web (per vendere servizi e prodotti) in questo momento", ha detto Ostlie. "Speriamo che entro il prossimo anno, o quest'estate, sarà completamente funzionante."

Jorgenson ha sottolineato che i 24-30 studenti delle classi di produzione non sono gli unici beneficiari delle donazioni che hanno portato le attrezzature ad alta tecnologia. Ha detto che Lakeshirts ha mandato un dipendente alla scuola per allenarsi con Ostlie e Carter.

Mentre gli studenti delle scuole superiori apprendono competenze che si traducono in carriere, i piccoli Lakers imparano ad amare lo studio e ad essere brave persone. Il programma per la prima infanzia conta in media circa 100 studenti, con altri 60 che frequentano le classi genitori/figli.

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"Allora potremo avere tra i 100 e i 200 partecipanti ai nostri eventi speciali", ha affermato Fran Rethwisch, coordinatore di ECFE/School Readiness.

Per dare ai piccoli Lakers una nave forte con cui navigare fino alle elementari, agli insegnanti sono stati dati fondi donati da un'azienda locale per acquistare articoli che avrebbero migliorato le loro lezioni. Gli articoli acquistati includevano centri di scrittura creativa, tricicli, supporti per giochi drammatici e altro ancora.

Rethwisch ha spiegato che ogni elemento fornisce ulteriore incoraggiamento per creare una solida base nell'apprendimento. I centri di scrittura motivano i bambini a scrivere le lettere dell’alfabeto, mentre i trike li ispirano a godersi l’esercizio fisico e le stazioni di gioco incoraggiano le amicizie e il lavoro di squadra.

"Era come Natale, sfogliando i cataloghi e parlando ai bambini di cosa avremmo dovuto avere (in classe)", ha detto l'insegnante Melissa Greene.

L'insegnante Anna Wilson ha aggiunto che i fondi "hanno portato tante cose straordinarie" e che è grata per tutto questo.